METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

EXAMEN PREPARATORIO

1. Lea y complete el párrafo correctamente: “El ser humano recibe una gran variedad de estímulos en todo momento, sin embargo puede ______________ sólo uno de ellos durante algunos segundos”

a) atender
b) asimilar
c) distinguir
d) determinar


2. La comprensión que puede alcanzar un estudiante con adecuados hábitos de lectura en las materias ligeras es del

a) 50 al 65%
b) 66 al 75%
c) 80 al 90%
d) 91 al 99%


3. Lea lo siguiente.

I. Relacione el tema de estudio con su propia vida
II. Utilice muchas fuentes de información
III. Aíslese en un lugar propicio para estudiar
IV. Determine de modo general sus sesiones de estudio

¿En cuál de las siguientes opciones se indican las dos recomendaciones para mantener el interés en el estudio?

a) I y II
b) II y III
c) III y IV
d) IV y V


4. La etapa en que el estudiante puede sentirse desilusionado al aprender un nuevo conocimiento está señalada en el dibujo con la letra


5. El estudio sistemático es

a) apartar los últimos días de la semana para consagrarlos al estudio
b) aplicar las reglas que facilitan la comprensión y la memoria
c) distribuir el número total de horas de estudio equilibradamente durante la semana
d) organizar el material a estudiar para que tenga una secuencia lógica que nos permita asimilarlo más fácilmente


6. Es una regla para mejorar la memoria

a) poner un vivo interés en el material de estudio
b) seleccionar los puntos importantes para aprender
c) verificar el progreso cada sesión
d) leer acerca del tema


7. La persona que posee buenos hábitos de estudio adquiere fundamentalmente

a) una buena memoria
b) un buen vocabulario
c) una buena forma de lectura
d) un buen material de estudio


8. Estudiar siempre en el mismo lugar es importante porque

a) es parte de la organización con que debemos asumir el estudio
b) evitamos que alguien nos distraiga en ese lugar, pues ya sabrá que es muy posible que nos encontremos estudiando
c) se asocia el lugar con la conducta de estudiar, de tal modo que se mantiene una actitud positiva al estudio con sólo encontrarse ahí
d) evita distracciones


9. ¿Cuál de los siguientes factores afecta la capacidad individual en el aprendizaje?

a) adaptación
b) experiencia
c) aptitud física
d) desarrollo físico


10. La discusión en grupo favorece la

a) comprensión individual
b) memorización de lo estudiado
c) relación entre los individuos que comparten un tema de estudio
d) comunicación con personas expertas


11. Es una de las funciones del proceso de discusión

a) elimina pensamientos inoportunos cambiando rápidamente los materiales de estudio
b) fragmenta un extenso material de estudio en partes accesibles
c) reordena activamente el nuevo material de estudio en la mente
d) organiza el material de estudio en una secuencia lógica


12. Es una sugerencia para mejorar la comprensión en el estudio

a) domine cada tema antes de abandonarlo
b) interésese en la materia fuera de las horas de estudio
c) propóngase metas realistas en cada sesión de estudio
d) relacione el nuevo material con sus conocimientos anteriores


13. Lea lo siguiente: “Trate siempre de asociar el material nuevo con el que previamente ha aprendido”. La regla anterior se aplica para

a) mejorar el hábito de estudio
b) aumentar el interés por el estudio
c) favorecer la discusión de los temas de estudio
d) mejorar la memorización del material de estudio


14. Respecto a la velocidad de la lectura ¿cuántas palabras por minuto debe proponerse leer un adulto como meta?

a) de 100 a 200 en las materias experimentales
b) de 200 a 300 en cualquier tipo de materia
c) de 300 a 400 en las materias teóricas
d) de 400 a 500


15. Aumentar la velocidad de la lectura sirve para

a) mejorar la comprensión
b) mejorar la memoria
c) aumentar la concentración
d) aumentar el interés


16. Lea lo siguiente:

I. examinar algunos párrafos de un texto
II. buscar una noticia importante en un periódico
III. revisar los temas tratados en una revista
IV. localizar el significado de una palabra en el diccionario

¿Cuál de las siguientes opciones son aptas para la revisión rápida?

a) I y IV
b) I y III
c) II y IV
d) II y III


17. Es el tipo de lectura apropiado para buscar en una enciclopedia la biografía de un pintor del Renacimiento

a) palabra por palabra
b) revisión rápida
c) de estudio
d) de hojear


18. La lectura ligera se caracteriza por realizarse

a) en forma acelerada
b) en repetidas ocasiones
c) buscando algo determinado
d) con un máximo de atención


19. La lectura palabra por palabra se efectúa cuando se leen

a) artículos de una revista
b) documentos científicos
c) cuentos populares
d) novelas clásicas


20. ¿Cuál de los siguientes defectos de lectura se corrige resolviendo crucigramas?

a) número excesivo de detenciones de la vista
b) falla en la velocidad adecuada
c) verbalización de las palabras de estudio
d) escaso vocabulario


21. ¿Cuál es el orden correcto de las etapas que se deben seguir en la lectura de un pasaje?

a) interróguese, lea, inspeccione, revise y recuerde
b) inspeccione, recuerde, lea, interróguese y revise
c) interróguese, revise, inspeccione, lea y recuerde
d) inspeccione, interróguese, lea, recuerde y revise


22. ¿En cuál de las siguientes condiciones la persona asimila mejor y más fácilmente un conocimiento?

a) un estudiante de Filosofía toma notas en clase
b) un estudiante de Biología realiza una disección
c) un estudiante de Química memoriza las fórmulas
d) un estudiante de Antropología estudia en sus libros


23. ¿Cuál de los siguientes sistemas se recomienda para ordenar un material sin necesidad de agruparlo?

a) tarjetas de archivo
b) archivo por materias
c) legajo de hojas sueltas o sistema físico de archivo
d) alfabético de archivo


24. Lea lo siguiente:

I. planeación del esquema
II. acopio del material
III. atención al título
IV. Redacción del ensayo
V. Revisión del ensayo

¿Cuál de las siguientes opciones indica la secuencia correcta para la planeación de un ensayo?

a) III, I, IV, II y V
b) I, III, II, IV y V
c) III, II, I, IV y V
d) I, IV, II, III y V


25. Lea los siguientes enunciados

I. auxiliar a la memoria
II. ampliar el marco de referencia
III. reorganizar el material
IV. desarrollar la capacidad auditiva y visual
V. ayudar a la concentración y promover el aprendizaje

¿Cuál de las siguientes opciones incluye los tres propósitos al tomar notas?

a) I, IV y V
b) I, IV y VI
c) I, III y V
d) II, III y V


26. Un biólogo realizó una investigación acerca de las flores y registró sus observaciones en notas. Para ordenar la variedad extensa de notas ¿qué sistema es el que más le conviene emplear?

a) decimal
b) colores
c) subrayado
d) archivo


27. ¿Cuál de los siguientes párrafos sí ha seguido las recomendaciones para la redacción de un ensayo?

a) los estudiantes van de prisa a la biblioteca, con el fin de alcanzar lugar y estudiar en grupo
b) los estudiantes se dirigen hacia la biblioteca platicando, con el fin de estudiar en grupo
c) los estudiantes caminan hacia la biblioteca para pedir unos libros y estudiar en grupo
d) los estudiantes se dirigen a la biblioteca para estudiar en grupo


28. Lea los siguientes enunciados:

I. el material nuevo puede insertarse en cualquier punto
II. el material puede ser utilizado por el anverso y el reverso
IV. el material puede sen continuo sir respetar tópicos
V. el material puede ser subdividido con divisiones tabuladas hechas previamente
VI. el material puede reordenarse de inmediato

¿Cuáles enunciados pertenecen al esquema de legajo del sistema físico de archivo?

a) II, III y IV
b) I, V y VI
c) II, V y VI
d) I, III y V


29. ¿De qué depende el mejor estilo a la hora de escribir un ensayo?

a) utilizar recursos literarios que resalten la belleza del idioma
b) utilizar un vocabulario que por su exactitud parezca científico e incuestionable
c) decir las cosas clara y concisamente
d) decir las cosas de manera que cada quien pueda interpretarlas como mejor le convenga

30. Lea lo siguiente: “En el estudio, debemos aplicar criterios más consistentes para discernir lo verdadero de lo falso. Se deben abandonar las justificaciones ordinarias y sujetar cada conocimiento al más riguroso análisis”. El párrafo anterior hace referencia a uno de los principios del pensamiento claro llamado

a) definición
b) categoría
c) concepto
d) prueba


31. El concepto se define como

a) una clasificación que nos ayuda a entender el mundo que nos rodea
b) una selección de enunciados pertenecientes a una misma especie
c) una serie de categorías que se puede verbalizar
d) una forma de comunicar directamente lo que pensamos


32. Lea los siguientes enunciados:

I. Su verdad depende de la verdad de sus premisas
II. a medida que encontramos más casos que lo sustentes se hace más probable
III. no recurre a la experimentación
IV. está basado en la comprobación de los hechos

¿Cuáles de las anteriores opciones corresponden al pensamiento inductivo?

a) I y II
b) II y IV
c) I y III
d) II y III


33. Lea lo siguiente: “Luis observó en una avenida durante varias horas cada vez que se ponía el semáforo en rojo cruzaban la avenida 7 u 8 personas. Por esto, Luis concluyó que esta situación se repetiría siempre”

¿Qué razonamiento utilizó Luis?

a) lógico
b) deductivo
c) inductivo
d) evidencia


34. Lea los siguiente: “Algunos campesinos de nuestro país piensan que una noche clara es señal de que va a llover durante varios días”.

El párrafo anterior es un ejemplo del error en el pensar llamado

a) extensión injustificada del valor de la evidencia
b) selección de ejemplos inadecuados
c) argumento de autoridad
d) falacia causal


35. “Los ancianos son personas mayores, por eso merecen respeto”. Lo anterior es un error como forma de pensar llamado

a) falacia causal
b) argumento de autoridad
c) tautología
d) selección de ejemplos inadecuados


36. ¿Por qué se considera el “argumento de autoridad” como un error en el pensar?

a) porque los argumentos de una autoridad en la materia deben ser sometidos a análisis y comprobaciones como los de cualquier otra persona.
b) porque no debemos permitirnos ser haraganes mentales y dejar que otros nos digan lo que es la verdad sin poner alguna comprobación de nuestra parte.
c) porque sólo podemos confiar en que la afirmación de una autoridad en la materia tiene una razonable probabilidad de ser verdadera.
d) todo lo anterior.


37. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una sugerencia para pensar mejor?

a) comprenda todas las pruebas y teorías de las demás personas sobre el tema
b) busque sus propias afirmaciones y argumentaciones que sean incomprobables
c) asegúrese de que su argumentación sea válida dentro de ciertos límites
d) evite deformar sus argumentos con frases emocionales


38. ¿Cuál es el beneficio de las sesiones de repaso?

a) permiten repasar el material anterior y aclarar dudas
b) permiten formular preguntas que no se nos habían ocurrido con anterioridad
c) permiten recordar la totalidad de lo leído y reducen la cantidad de material que se habrá de olvidar en los siguientes días
d) permiten recordar una buena parte de lo ya estudiado y aumenta la asimilación del material nuevo


39. El hecho de que un examen ponga nervioso a cualquiera es una razón para

a) tomar medidas que nos induzcan relajación
b) dar una revisión final antes de entregarlo
c) aumentar nuestras sesiones de repaso
d) evitar ser los últimos en salir y procurar entregarlo rápidamente

 

FIN DEL EXAMEN

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